雇人上课是对僵化的管理制度最大反讽

　　大学校园里逃课、代课已经成了公开的秘密，且部分大学生雇人上课，一节课价格从4元到25元不等。在记者采访中发现，没有学生把逃课当成错事，其中也包括从来不逃课的学生。（4月16日《中国青年报》）
　　雇人上课，这样的现象居然也成了象牙塔的一景，这的确令人心生苦涩。从逃课原因来看，情况应该分为两种，一种是传统意义上的不爱学习，一种是学生对老师和课程不满意。作为成年人的大学生，在不影响别人的情况下，他们有权利选择自己喜欢的学习方式和生活方式，我们不能依靠僵化的管理制度来搞"学风建设"，更不能以牺牲那些喜欢学习的学生选择权利，来换取对那些不喜欢学习的学生的限制。否则，表面看起来风平浪静，实则暗流涌动，这种成为校园"新景"的雇人上课就是最好的例子。
　　讲到这里，我们不能不提美国，魏嘉琪《感慨美国不一样》一书中提到，美国大学每学期12个学分，Fulltime学生(全日制学生)比较重要的专业课都是五个学分左右。有的辅助专业的课常是三个学分、两个学分。大学里没有班级，选什么课上什么课。读够了学分就拿到毕业证。选的课可以退掉，如果你不喜欢这个老师或者听着没兴趣，学籍管理上没有任何记录并且可以退回这门课的学费。在整个学习的过程中就这样充满选择，几百门课供选择，只要修满学分就可以。在读大学时还可以转学，每个学期开学日，校园里有许多名牌大学摆着桌子，桌子上放满了招生申请表和学校介绍，吸引学生下学期转到他们学校。你说，如果我们大学的管理制度是这样灵活、这样充满选择的话，那我们的大学生还用不用花钱雇人上课呢？
　　新闻中提到，为了治理逃课，有的学校出了新招，在教室里每张桌子的中上方都漆上了一个小小的编号；有的学校除了老师点名，还有督导巡检。其实这些"赶鸭子上架"的治标办法是没有用的，学生一出问题不问自身的管理制度是否合理，就老往学生身上找原因，这种思维太简单了。对于这种简单思维、僵化制度，学生也是会反抗的，就像雇人上课，就是对这种僵化制度的最大反讽。
　　新闻链接：http://news.163.com/07/0416/03/3C5UTHS100011229.html