一种多重莫大悲哀

　　某企业招聘搓澡工，因为每个小时有58元补助，引来5000多名大学生应聘（4.16日《新京报》）。
　　这一社会现象实在是一种多重莫大悲哀！
　　首先是大学生的悲哀。当然，谁都会说，劳动只有分工不同，没有贵贱、高下之分。但是在现实世界里，就是那些一直把“劳动光荣”说个不停的“公仆”们，人们也只能看到他们戴着草帽，在田野里拿把镰刀，做个割麦子的样子，何曾去掏过大粪或是给人搓澡？更不用谈会有权贵子弟和富家少爷小姐干这类活儿了。这些大学生竟为58元竞相折腰，不给人一种异样的感觉吗？有过报道，一个拿过金牌的女运动员，因为生活窘迫而干起搓澡工，一时引起人们的广泛同情，进而追问培养体育人才的体制。大学生当搓澡工，难道我们就应该为之大为称赞吗？
　　其次是大学教育的悲哀。大学本该是政治、经济、科学、文化精英的摇篮，却培育出众多的搓澡工，培育出乐于做搓澡工的简单劳动力。这样的大学教育不是恰恰反证了大学教育质量问题吗？或是恰恰反证了大学教育与社会需求的脱节吗？目前我们的大学在忙活什么呢？媒体已经告诉人们，它们的教育并不把培养社会所需要的高质量人才放在心上。人们看到它们在忙于效仿官场，忙于“脸面工程”、“政绩工程”，忙于“招财进宝”。它们拼命借贷，拼命忙于扩建规模，拼命忙于扩大招生，拼命忙于收取高额学费，忙于把大学建成学店。如此学府，还能谈得上什么培养社会栋梁呢？有的大学甚至由于巨额借贷，弄得连利息也还不起，面临“破产”的境地。这不是高等教育的悲哀吗？
　　三是众多家长的悲哀。没有一个孩子的父母，不倾其精力和财力，全力去培养自己的孩子，乃至生出许多社会悲剧。家长的全部希望，不就是让自己的孩子变得更有出息吗？说句大道理，不就是要为社会培育出更有本领的人吗？不就是要为建设祖国作出更大贡献吗？如果早知道孩子读了近20年的书，还是当个搓澡工，何必当初要吃尽千辛万苦，耗尽生平精力把孩子送到学校去呢？不读书不一样能当搓澡工吗？
　　四是经济发展的悲哀。大学生不能在他们可以用武的地方就业，大学生在市场中“滞销”，正表明了我们的经济还主要靠拼资源、拼劳力去赢得国际市场，去求得GDP的增长。这样的经济增长是很难持续发展的。我们大讲现代化，如果没有先进科技作为支撑，真正现代化大厦的拔地而起又从何谈起？
　　如果是一个、两个大学生去当搓澡工，比如有一、两个大学生去卖肉或是修自行车，也属正常现象。现在一个搓澡工岗位，就有5000多名天之骄子的大学毕业生蜂拥着去应聘。恕我孤陋寡闻，洗沐乃古已有之，可古今中外有“文人”（大学生），而且是数以千计的文人去应聘搓澡工，几乎要挤破门，似乎见所未见，闻所未闻。这样的风景，至少可以断定，在我们的机体上一定出了某些问题，需要我们认真反思一番。倘若还麻木得视而不见，就更是莫大的悲哀了！